La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la Formación y estudia a la educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano. Se define como el arte de enseñar. La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.
Hay que distinguir que la pedagogía es la ciencia que estudia la educación, mientras que la didáctica es la disciplina o conjunto de técnicas que facilitan el aprendizaje. Es una disciplina de la pedagogía.
Cada vez el uso de las nuevas tecnologías cobra mayor relevancia en la vida de las personas por su acelerado avance y repercusión social.
Los adelantos en computación, microelectrónica, robótica y telecomunicaciones, abren posibilidades de innovación en el ámbito educativo.
Por lo anterior es necesario repensar los procesos de enseñanza y aprendizaje y promover la actualización permanente de los actores de dicho proceso en torno a los recursos tecnológicos.
El pedagogo es el profesional que diseña y promueve estrategias educativas para favorecer la integración de recursos tecnológicos en distintos ambiente de aprendizaje.
La labor pedagógica en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación abarca desde el diseño y evaluación de software educativo, estrategias sobre el uso de las nuevas tecnologías, dentro y fuera del aula, asi como el diagnostico, planeación evaluación y modelos de educación presencial y a distancia.
Concretamente u n pedagogo en el ámbito de las nuevas tecnologías:
-Diseña materiales multimedia para favorecer el proceso enseñanza aprendizaje.
-Integra los medios de comunicación como, radio, prensa, televisión, computador e Internet para lograr el aprendizaje.
- Diseña, aplica y evalúa recursos tecnológicos.
- Planea cursos.
- Capacita de manera presencial o en línea a través de los recursos tecnológicos.
- Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación proponen un nuevo panorama laboral para el pedagogo.
Sin embargo es importante decir que así como las tics constituyen para la labor pedagógica una herramienta importante, también se presentan aspectos desfavorables, como el poder presentarse en el proceso de búsqueda de información, elegir información no fiable, o tener una visión parcial de la realidad, o que el recurso educativo tenga poca potencialidad didáctica, también el mantenerse supeditado a los sistemas informáticos.
Autora: EMILIA ARCE GARIBAY
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El surgimiento de las TICs,aparecieron algunos cuestionamientos a la educación convencional:
ResponderEliminarse criticó un modelo para afirmar el beneficio del cambio por el cambio en sí;es decir que si se cambiaba al profesor expositor por el uso de computadoras e Internet, se estaba transformando la educación y mejorando el aprendizaje; lo cual no era ni es cierto.
Hoy más que nunca, nuestros niños y jóvenes ocupan gran tiempo empleando por ejemplo: la Internet, ¿Por qué no ir hacia ese mundo virtual?, ¿reaccionaremos cuando obtengamos malos resultados?, ¿seguiremos con clases fuera de contexto?
Los beneficios de las TIC en la educación no son importantes por el medio, sino por el diseño educativo que es la arquitectura de cualquier proceso educativo, ya sea que emplee o no a las tecnologías.
Considero, que estas tecnologías, con sus ventajas y desventajas, deben ser el reto del maestro peruano para mejorar nuestra didáctica que tiene mucho por innovarse y tal vez nos sorprendamos.
Que reflexiones tienes estimado(a) compañero(a)…
En este mundo de globalización en el que todo es a base del uso de las tics, y que cada vez mas los jovenes se interrelacionan con otras culturas, nos damos cuenta que nosotros no damos un buen uso ni orientamos adecuadamente, quizás por la política educativa o porque la mayoría de maestros somos muy temerosos de conocer nuevas tecnologias.
ResponderEliminarLo que comentas mas esta en el papel pero no es la realidad.
En nuestro pais en referencia a ciencia y tecnología estamos demasiado atrasados, ultimamente se dio la gran feria de ciencia tecnología y ambiente,en el que mostraba lo de siempre.
Porque los jovenes en otros paises como por ejemplo Japón tiene cursos de robótica,inventos y aqui no se hace apertura al desarrollo de programas educativos tecnologicos desde inicial para incentivarlos y mejorar.
A mi parecer aqui, el uso de las tics es pues sólo asimilar lo que ya esta hecho;pero si los peruanos somos tan creativos como nos venden en propaganda si tenemos instrumentos e instructores adecuados lo lograremos.
Se podrá hacer buen uso siempre en cuando tengamos un gobierno comprometido con el futuro de los peruanos.
Las instituciones educativas deben convertirse en un espacio diferente, de aprendizaje activo, un lugar donde los estudiantes aprovechen la información que le proporcionan las nuevas tecnologías para desarrollar sus capacidades de crítica y análisis y la sepan utilizar para el propio desarrollo.
ResponderEliminarUna alternativa que se ofrece para ayudar a satisfacer la continua y necesaria formación de los docentes es Internet, constituyéndose hoy en día en una herramienta valiosa dentro de la educación en todos sus niveles. Esta herramienta permite que el maestro en su escuela pueda tener acceso a información actualizada y de primer orden, nada difícil de lograrlo a título personal y aún a nivel institucional, hecho que nos lleva a presentar propuestas, que tiene como objetivo la actualización de los docentes y con ello brindar a las futuras generaciones la posibilidad de acceder a este servicio, para que afronten los retos del mañana, con docentes capaces, recursivos, innovadores y conocedores de las nuevas tecnologías que ofrece el mundo moderno.
ANA SILVIA CANTARO CANTARO
Ya no es una novedad que las TICS ha ayudado a mejorar un cierto nivel de la educacion. Pero, de la misma manera ha repercutido por su manipulación negativa en su uso.
ResponderEliminarAdemas, de la xistencia de una debilidad en:
-Analfabetismo digital
-Carencia financiera
-Exclusión de sectores populares.
La tecnologia avanza a gran velocidad solo nos queda adecuarnos y desarrollar en los alumnos la foramación de que manipulen en forma positiva y significativa para ellos mismos.
No verlo como obstáculos,al contrario en qué podemos sacarle provecho.
Son buenas para la enseñanza aprendizaje ya que en pleno siglo XXI la ciencia y la tecnología están avanzando aceleradamente con el uso de la tics descubrimos amplias informaciones en el aprendizaje.
ResponderEliminarla pedagogí es el conjunto de saberes que tiene impacto en el proceso educativo donde el niño es el eje principal del aprendizaje, es activo, creador, participativo.
descubriendo el avance tecnológico todos debemos integrarnos a este gran avance científico, porque de esta forma despertaremos más nuestros conocimientos, habilidades, actitudes, y aptitudes en cuanto la pedagogía y tecnología.
AUTORA: Carmela Parraga Porras